近日，安顺学院《个案社会工作》课程走进社区一线，以真实个案驱动、社区场景落地的“实践+服务”创新模式，推动课堂理论与基层民生服务深度融合，走出一条高校社工专业应用型人才培养与地方社会治理协同发展的新路径。

该课程由安顺学院马克思主义学院开设，打破传统课堂讲授局限，构建理论学习—个案实践—社区服务三位一体教学框架，核心是以真实需求为导向、在服务中成长。学生系统掌握个案接案、预估、计划、介入、评估全流程专业方法，全程跟进社区真实个案，深入走访排查居民情绪困扰、亲子沟通、家庭教育等问题，运用倾听、同理心、资源链接等专业技巧，一对一制定并落地服务方案，真正实现学习即实践、实践即服务。

在近期社区实践中，学生团队聚焦儿童行为引导、家庭教育支持、家庭关系调解、情绪疏导等重点需求，为多名儿童及家庭提供专业个案服务，累计服务超100人次。社区居民反馈，大学生带来的专业指导实用有效，帮助化解诸多家庭沟通难题；参与学生表示，从课堂案例到实景服务，不仅熟练掌握实务技能，更深刻理解社工专业的价值与使命，学会站在服务对象视角解决实际问题。

课程负责人介绍，这一模式通过课前真实个案布置—课堂理论拆解—课后社区落地—全程复盘优化的闭环设计，打通“教室与社会”壁垒，有效破解传统社工教学理论与实践脱节的痛点。教学成果既提升学生实务能力与职业素养，又为社区提供精准可及的专业社工服务，形成高校育人反哺基层治理的良性循环，为地方应用型社工人才培养提供可复制、可推广的实践样本。

近年来，安顺学院立足地方、服务基层，持续深化社会工作专业教学改革，不断拓展校地合作平台，推动专业教育与地方需求精准对接。下一步，社工专业将继续深化“实践+服务”教学创新，联动更多社区搭建实践阵地，让社工专业教学既扎根课堂、更扎根一线，为培养高素质社工人才、助力安顺基层社会治理现代化注入持续专业力量。

作者：丁阿芳

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