大众网记者李溯潍坊报道

近年来，随着教育改革的不断深化，农村小学也在不断探索新的教学方法，以提升学生的学习质量。最近，高密市孚日小学开展的“菜单式”作业实践研究，引起了社会的广泛关注。

“菜单式”作业是指学生可以根据自己的兴趣和能力，选择适合自己的作业内容和难度。这种作业形式打破了传统的一刀切模式，让学生在完成作业的过程中更加主动和积极。在高密市孚日小学开展“菜单式”作业的实践中，学生们可以根据自己的喜好和学习情况，在“菜单”上选择适合自己的作业内容，如社会实践调查、创意手工作品、科技小发明等，让学生在完成作业的过程中获得自我认可的愉悦感和成就感。

变废为宝

创意手工

据该校周军清校长介绍，开展“菜单式”作业实践研究的初衷是激发学生学习的兴趣和动力，让学生在学习中更加快乐和自信。通过这种作业形式，学生可以更加自主地选择作业内容，提高了学习的积极性和主动性，同时也培养了团队精神和创新意识。

展示叠衣成果

观察落叶的变化

此外，学校还定期对学生的作业进行评价和反馈，让学生及时了解自己的学习情况，更好地认识自己的优势和不足，及时调整学习方法和策略，不断提高自己的学习水平。

认识花朵

社会实践

手工制作

“菜单式”作业实践研究的开展，为农村小学的教育教学工作注入了新的活力和动力，激发了学生完成作业的动机和兴趣。相信在不久的将来，这种作业形式将在更多的农村小学得到推广和应用，为学生们创造更加美好的学习环境和未来。

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