前天带着娃去游乐场玩，孩子带了一个自己的玩具去玩，一位妈妈也带着她的孩子走了过来。他家孩子伸手就要去拿孩子的玩具，我家孩子见状立马护在怀里。结果她的孩子哭了，我问孩子愿意给弟弟玩一会吗？孩子说“不愿意”。

我也就没有强迫，结果这位妈妈说“姐姐真小气，没事，我们去买个”。听到这位妈妈的说辞，当时真觉得心里不大爽，我家孩子比你的孩子大一点就应该分享玩具给你吗？为什么孩子不分享就要被贴上“自私”的标签呢？

这个事让我久久不能释怀，记得我小时候父母特别“要面子”。不管我多喜欢的玩具，只要别的亲戚家小孩喜欢，就会毫不犹豫地把我心爱的玩具送人。对于这种记忆回忆起来都是痛苦的，也让我养成了懦弱、胆怯、不自信、没有安全感的性格。

孩子不爱分享，我们该任其孩子被贴上自私的标签，还是图个好名声，强迫孩子分享呢？其实我们也不用二选一，有个折中的办法，既能让孩子懂得分享的意义又能图个好名声，今天这篇文章就来分享一下。

为什么孩子不愿意分享？

孩子应该会分享吗？首先来看分享的意义：和别人分享享受（快乐、幸福、好处等）。在大人的眼里，学会分享不仅能够给双方带来愉悦感，还会落下一个“好名声”。可对于孩子来说不是如此，特别是3岁以内的孩子，他们不愿意分享反而是种“好事”。

0-3岁的孩子不愿意分享，是成长中的表现

大概在2岁左右，孩子会萌发物权意识。什么是物权意识？就是会开始明确地意识到什么物品是自己的，要看紧、保护好自己的东西，不能被别人抢走。这是孩子成长中的必经之路，也是变聪明的表现，千万别以为是宝宝天生性格小气自私哦！

没有建立起分享的“概念”

孩子虽然一天天在长大，但是对于很多词语的概念和意义，他们仍然无法体会。你跟孩子说“把你的玩具跟姐姐分享一下吧！”孩子想都不想直接回复你“不愿意”。回应这么快，不是因为他们太自私、而是觉得“这个东西是我的，分享就是被拿走，我才不要”。

他们没有理解分享这个词，更别提感受分享的快乐了。根据孩子的发育指征，他们需要到了3岁之后步入幼儿园，开始和同伴交往后才会逐步建立起分享的概念。

家长的教育方式问题

孩子3岁之后，甚至到了6岁左右，仍然是个不爱分享、特别自私的小朋友，这时家长就要把愿意归因于自己的教育方式了：

父母平时是不是在孩子面前表现得比较自私小气，孩子有样学样；

孩子在表现出自私的行为时，家长并没有予以引导，视而不见；

父母平时过于溺爱孩子，纵容孩子的自私行为。

孩子不愿意分享，家长强迫会造成3种后果

“没有天生自私的孩子、也没有天生就大方的孩子”。孩子表现出不愿意分享的意愿，愚蠢的家长都会强迫孩子去分享，这样做会带来哪些负面影响呢？

孩子会讨厌“父母”

孩子虽然小，但是他们也非常渴望得到父母的“尊重和理解”。当孩子不愿意分享自己的玩具，家长强迫孩子分享或是直接帮助分享时，会让孩子产生严重的抵触情绪。他们觉得父母不理解、不尊重自己，非常影响亲子关系。

孩子会变得懦弱、不自信、胆怯、没有安全感

我就是一个典型从小被父母强迫分享的例子，如今30岁，总结下来我的性格特点就是比较懦弱、胆怯、不自信、缺乏安全感。不愿意主动去和别人交流、无法直视面对困难挑战、喜欢的东西要藏起来，生怕哪天被别人拿走。

孩子容易变成讨好型人格

有些父母强迫孩子分享的方式很特别，就是生气摆黑脸，让孩子不得不“看脸行事”，主动把东西分享给别人。随着孩子长大，他们会变成一种讨好型人格，为了别人开心满意，委屈自己、强迫自己做不想做的事。

分享个折中的办法，既能让孩子懂得分享的意义又能图个好名声

逼迫分享对自家孩子不好；纵容孩子不分享又让孩子被冠上“自私”、“小气”的标签。作为家长，我们该如何引导孩子学会自主分享，既能让孩子懂得分享的意义又能图个好名声呢？下面小方法供参考。

3岁之前，不强迫、不纵容

在孩子2-3岁之间是物权意识发展的重要阶段，这个时间，家长没必要对孩子的行为过多干预，不要去强迫他们分享、别管别人怎么看怎么说；同时也不要去纵容，不要总是跟孩子强调“这是你的东西”，给孩子时间自己去领悟“分享”的意义。

3岁之后，要鼓励

孩子3岁之后，不管他们是否愿意分享，家长都需要开始有意识去灌输分享的意义，并适当鼓励孩子去分享。孩子在懂得分享的作用后，他们也会从主动分享和被动分享中体验到快乐，这是一堂必修课，至于孩子领悟的时间和程度，就看家长怎么教了。

比如第一步鼓励可以从和父母相互分享开始：宝贝你把你的小蛋糕分享给妈妈吃一口，妈妈就把我的小饼干给你吃一口，这样妈妈吃到蛋糕了、你也吃到饼干了；等孩子体验到和父母的分享快乐后，家长再鼓励孩子和其他小朋友一起分享。

6岁之后，要引导

一般来说，孩子到了6岁都会分享了。基本上孩子都愿意跟他玩得好的小伙伴或同学分享，如果你的孩子仍然是跟父母不愿意分享、跟同学也不愿意分享，表现得非常自私，这时候家长就需要花更多精力和时间去引导。

记得我家大宝的5岁那会仍然比较自私，于是我和孩子爸想了一招，每次做饭一个一个菜，我和孩子爸约好互相分享，这样我们俩都有两个菜吃，孩子看到我们的菜觉得很想吃，于是我们告诉他必须要跟我们分享他的菜才能一起吃，孩子心不甘情不愿地答应了。

我们把分享这件事融入到了生活中一点一滴的小事中，孩子的自私性格终于有所改善。当孩子出现了自私的行为，家长要及时纠正，绝不纵容溺爱；父母平时也要做好榜样作用，让孩子体会到和他人分享的意义。

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