孩子性格内向孤僻不合群怎么办？为什么孩子会变得内向不合群？面对不合群的孩子，父母看在眼里，疼在心里，家有内向不合群的宝宝，我们该做什么？

事实证明：合群的孩子不仅可以交到更多的朋友，玩得开，性格好，在未来的生活中社会适应性也更好。

不合群的孩子不仅脱离了周围的朋友，而且容易形成孤僻、自卑的性格，如果家长不及时干预，此行为就会持续到成年，影响孩子的学业、就业和婚姻等。

作为家长，都希望自己的孩子性格开朗，双商高且社交能力强，但是在实际生活中，凡事都有对立面，有性格外向合群的孩子，就有内向收敛不合群的孩子。

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为什么你的孩子会不合群？

其实在心理学上，孩子比较严重、经常性的不合群行为被称为“社会退缩”。经研究证实存在社会退缩行为的孩子，很容易在幼儿园里被老师或者同学忽略。

孩子为什么不合群，或者不被其他小朋友喜欢呢？其实，造成孩子“不合群”的原因是多方面的，但主要原因都与父母跟家庭有关，尤其是以下几点：

第一点：亲子关系得不到满足

“依恋理论”的提出者英国精神病学家JohnBowlby认为：婴儿会形成一种人际关系的“内部工作模式”。如果孩子在早期的亲子关系中体验到爱和信任，他就会觉得自己是受父母欢迎的，而且也相信自己也被其他人欢迎。

反之，如果在早期亲子关系中，得不到足够的爱和信任，他就会对自己形成一个不好的印象，认为自己不仅不受父母的欢迎，而且也不被任何其他人欢迎，从而导致孩子缺乏参与到集体游戏或者活动中的勇气。

第二点：不当的养育方式

有研究表明：孩子的不合群、社会退缩行为和父母不适当的教养方式有一定的关系。

美国弗吉尼亚大学的心理学家研究发现：家长的管教方式对于孩子的社交技能有着非常大的影响。

过多干预（例如：过度保护孩子，或者高压养育孩子等）都会让孩子在各个方面落后于同龄的小朋友，而且会使得孩子抗挫折能力下降，形成内向的性格，严重的话会导致孩子变得自卑、不自信，从而导致孩子不敢融入集体游戏或者生活中。

第三点：家庭生活环境的影响

禾禾3岁半左右的时候，有几次我带她去小区的休闲区玩，当她看到几个同龄的孩子在玩“鳄鱼吃鸭子”的游戏，被深深地吸引了，就跑到我身边向我表示自己也想参与其中，于是我鼓励她主动参与进去，但她却连连摇头。

经过反思，我发现我和老公都是偏内向的性格，所以在这方面我们对女儿没起到一个良好的榜样作用，此外我们对女儿也缺乏社交技能的传输，所以才导致女儿想融入集体，但却不知道如何表达？

另外生活中有些家长，总在无意中给一些不善交流、不合群的孩子贴上“内向的标签”。也许这是家长的无心之举，但是这种贴标签的行为，也会对孩子造成有意无意的心理暗示，导致孩子产生消极的心理影响，从而使得孩子自我否定，认为自己本身就是内向不合群的孩子。

当然除了这三点原因之外，还有研究表明孩子自身的遗传等内部因素，也会对孩子的不合群行为产生一定的影响，不过这个影响比较小。

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家有不合群的宝宝，父母该怎么办？

许多研究表明，孩子的社会退缩行为，不仅不利于未来社会互动的发展，还会被同龄人孤立，如果家长不及时进行干预，此行为就会持续到成年，到了青春期，孩子就会变得缺乏自信、性格孤僻，还容易出现学业、就业困难等。

那么，如何才能让孩子变得“合群”呢？

判断孩子是否真的“不合群”？

在判断孩子是否存在社会退缩行为时，要充分考虑年龄和个体差异，因为同样的表现，在不同的年龄有可能是正常行为。

3岁前的孩子处于自我中心思维发展阶段，他们本身在游戏中就喜欢独自玩耍；3岁以后的孩子如果仅仅是偶尔一次两次的不合群，也不能证明其存在社会退缩行为。

所以，当孩子表现出独自游戏等不合群的行为时，父母首先要做出正确的判断，然后区别对待。

解决对策一：创设促进孩子社会交往的环境

如果确定自家孩子真的存在“不合群”的情况，那么家长可以通过安排一些特别的环境来促进孩子社交能力的发展，切忌突然把孩子放入到一个陌生的环境中，逼迫孩子合群。

例如：对于已经上了幼儿园的孩子，家长可以找老师聊聊，尽量让孩子挨着外向的孩子坐；在平时的集体游戏中，多让孩子与外向型的孩子组队；让孩子多参与幼儿园举行的各种集体活动等。

在家庭中，父母也要有意识地创设增加孩子社交行为的机会，例如：多带孩子去人多的商场、游乐场、社区逛逛；带孩子多见见亲朋好友；带孩子多参加一些亲子活动等。

通过孩子在生活中的点滴表现，多找机会表扬、赞赏、鼓励孩子，培养孩子的自信心、语言交际表达能力、社交能力以及合作意识等等，让孩子为融入集体生活做好充足的准备。

解决对策二：改变教育观

心理学教授李玫瑾曾说：当孩子出现问题时，家长首先要先反省一下自己的问题。

作为家长，要认识到孩子的行为问题和自己错误的养育方式有一定的关系，养育孩子的基础是尊重孩子，将孩子当成一个有想法、独立自主的个体，在不涉及安全、法律、道德的基础上，尽量让孩子自己去面对和解决问题，切勿大包大揽，必要时再给予孩子引导和帮助。

在家庭中营造出和谐、公平民主的氛围，凡是涉及到孩子的事情，不要想当然地认为孩子还小，应该无条件地服从父母，在做决定之前，多征询下孩子的意见，不要随意给孩子贴标签。

【最后写给父母的话】

inearlywinter

合群不是人云亦云，盲目从众，当父母发现孩子出现“不合群”行为时，不要逼迫孩子、更不要为了让孩子合群而丧失了自我，家长首先要做的应该是反思自己。

然后，耐心理智地分析孩子“不合群”行为背后的心理，最终找出合适的应对措施，从而帮助孩子健康快乐的成长。

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