本文转自：黔南日报

近年来，三都水族自治县以就业市场需求为导向，积极探索民族地区“产教融合”“校企融合”改革，通过开设“订单班”，对职校学生实施“双主体”培养，将岗位所需的技术标准和职业技能等级标准引入教学，采用“理论+实操”的培训方式，让人才振兴与产业发展同频共振，实现就业增收，助力乡村振兴。

图为学生在学习汽修知识。

吴欣摄

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