“参加葬礼只需要三天,你为什么请了五天假?”
“孩子现在上六年级正关键,希望班主任不要怀孕。”
“怎么能在班级里喝咖啡呢?孩子会跟着学的!”
“请禁止老师使用iPhone,那样会助长攀比风气。”
“老师跟学生说话怎么可以那么大声,会伤到孩子的自尊心!”
“……”
上个月18日,首尔瑞草区西二小学一名教师在校内辅导材料准备室自杀身亡,这就是最近韩国闹得轰轰烈烈的“教权METOO运动”的导火索。

A某的死亡被报道后,网上对于A某的自杀原因出现了各种疑惑和推测,其中最有可能的说法是A某受到了学生家长过度的抱怨和压力。

法令大家震惊不已。
为了查明A某自杀的真相,警方和教育厅展开了调查。警方对遗属、熟人、学校教导主任、同事教师等进行了调查,并确保了A某的个人电子设备,确认了她最近的行踪。

校方还称网络中被提及的政治人家属的孩子也并不在西二小学上学,该政治人也通过自己的官方博客对此进行了反驳。

据悉,在A某负责的班级中曾有一名学生用铅笔划了另一名学生的额头,之后A某就一直被
相关学生家长投诉、打电话骚扰。目前警方已经掌握了A某手机的通话明细以及她聊天工具的对话内容进行取证,确认A某的自杀是否与“铅笔事件”存在因果关系。

一直以来,教师的教权和人权似乎总是被忽视的那方。伴随着A某自杀事件的发酵,教师们再也无法忍耐,于是教权METOO运动开始了~
有教师因叫醒上课睡觉的孩子举报为性骚扰;也有教师因对挑食的孩子说了一句“也尝尝这个吧”就被举报为虐待儿童;甚至有学生家长因夫妻吵架举报教师破坏他们婚姻关系;哪怕是是A某自杀后,还有家长举报其他教师将头像换成悼念A某的照片对孩子产生了负面影响……

韩国教育部长官将A某自杀事件评价为“对教育界的重大挑战”,并强调保护教权是公共教育的第一步。目前,韩国正在计划修改法律,从而保障教师的人权和权利,阻止类似悲剧再次发生~
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