我们常常听到许多家长抱怨孩子进入青春期后，变得越来越叛逆，和以往乖巧听话的样子截然相反。

那么叛逆期究竟是怎么一回事？孩子出现叛逆期是不正常的吗？

我们首先要知道的是，叛逆期是青少年成长过程中的一个过渡阶段。叛逆心理是青少年这一时期经常出现的心理状态，是叛逆期青少年的一个突出的心理特点。叛逆心理是指为了维护自尊，而对对方的要求采取相反态度和言行的一种心理状态。

青少年叛逆期的主要表现：

1.喜欢反面思考

主要表现在对家长、老师及其他成人的教育不认同，喜欢反向思考，认为成人所说的并不正确，自己已经能够独立思考，对许多之前的教育出现质疑和反抗，就是大家所谓的和家长“对着干”。

2.对不良倾向产生认同

比如崇拜现实生活或影视作品中抽烟喝酒的行为，觉得打架、斗殴、讲脏话很帅，出现厌学情绪，认为学习无用，对学校环境出现不满，并觉得与老师学校公然对抗显得自己很有本事等等。

3.习惯性否定

不管家长、老师说什么，都习惯性先否定，拒绝承认他人观点，盲目性地进行反驳，然后找一些牵强的理由来支撑自己，甚至在无法提供论据的情况下大喊大叫，认为他人就是不对的。

青少年叛逆心理的形成原因：

青少年叛逆心理产生的原因多种多样，受多方面因素综合影响形成，主要包括个体生理心理发展、家庭因素、学校和社会因素。

1.生理和心理方面的阶段性发展

叛逆心理青春期心理的一大特点。进入青春期的孩子开始萌发独立意识，表现欲加强。他们感觉自己已经长大成人，希望自己像成人一样受到别人尊重，自尊心膨胀，希望能自己决定自己所做的事情，不喜欢别人干涉，渴望实现真正的独立。

2.家庭因素的影响

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一社会化场所，因此父母对孩子的教育有着巨大的、潜移默化的影响。

首先，有些家长对孩子的照顾太多，不管是心理上还是生理上。但是对处于青春期，渴求独立的孩子来说，这种过分的照顾就变成了一种无形的枷锁，让孩子觉得管得太多，父母仍然把他们当做孩子，从而产生逆反心理。

其次，家长提出的要求太多，对孩子期望太高，对孩子造成的压力太大，在青春期自我意识萌芽的情况下，也会引起孩子的反抗。

第三，家长和孩子的沟通模式也会对青春期孩子造成影响。比如，家长经常命令孩子做这做那，用说教的形式教育孩子，甚至采取暴力迫使孩子屈服，这些不正确的沟通方式都会使孩子产生逆反心理。

最后，父母关系不好，不良的家庭氛围，也可能对孩子产生不良影响，让孩子无法在家庭中得到爱与温暖。

3.学校和社会的影响

老师对于学生的不公正处理，比如偏爱成绩好、聪明听话的学生，而对“差生”时常疾言厉色，训斥甚至嘲讽，这种落差和不公平感都会导致孩子的反抗心理。

以及学校对成绩过分看重，使学生学习压力过大，不关注学生的全方位发展及心理健康，也容易诱发孩子的逆反心理。

叛逆期是个体步入青春期后正常的心理发展阶段，这并不可怕，也不需要妖魔化。

我们要做的是了解孩子心理发展背后的脆弱与迷茫，纠结与痛苦，合理沟通，正确应对。

让孩子健康成长，成为真正独立、正直、善良的人。

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